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2019年开学第一周政教处主任在国旗下演讲

2019-08-27 17:58:44 来源网站: 甘草文学

2019年开学第一周政教处主任在国旗下演讲

  各位领导、老师、同学们:

  大家好!今天是新学期的第一个升旗仪式,首先欢迎所有的同学又投入到新的学习生活中来!

  今天也是高一同学第一次参加升旗仪式,高一国旗班第一次承担升旗任务!高一国旗班同学军训期间不怕苦不怕累,每天都高标准严格训练,又利用其他人休息时增加训练。今天他们用实际行动证明,他们用这种集体抢时间、教官压迫式训练、给自己高压、强压式的训练圆满完成了升旗使命!向新一届国旗班同学表示祝贺和敬意,希望他们能继承xx中学国旗班的优良传统,圆满地完成学校交给的升旗、护旗任务!

  8月17日下午召开了xx中学新学期教职工大会,会上,x校长首先从高考成绩、中考招生、社会声誉等方面对过去一年所取得的成绩进行了总结。一个个闪光的数字,一场场成功的较量,一段段难忘的拼搏时光...毫无疑问,2019年正是这场翻身仗的胜利之年!

  三年前,xx中学开启了二次创业的新征程,立下了“一年变小样、两年大变样、三年翻身仗”的铮铮誓言。三年中、全体x中人群策群力、众志成城、全力以赴、科学施教、严细认真,用一系列的科学举措铺实拓宽了x中发展之路!

  2016年9月,x校长提出了十大治校方略,以一套全方面的管理办法开启了x中二次创业新征程。2017年9月,x校长代表班子和全体教职员工向社会作出了十项保障制度的庄严承诺,为学生的学习成长提供了全面保障。2018年6月,xx中学开启了“十大学习攻略”全新学习模式,使x中的教育教学管理再上新台阶。同年9月,xx中学提炼经验,企划未来,总结凝练了“三·十”思想纲领,勾画了“xx中学必须成为最为关注学生学习管理的xx第一校”的办学蓝图。

  从危言四起到傲视八方,xx中学二次创业峥嵘三载,用实际行动践行自己的诺言,给社会交上了一份满意的答卷!在x中继续发展的路口,以x校长为首的学校领导班子审时度势,高瞻远瞩,科学规划,提出了“真细实、抢迫压、绩效果”的九字方针,给x中未来的发展指明了方向。要做到管理工作上的“真、细、实”,学生学习上的“抢、迫、压”,教师教学上的“绩、效、果”。三方面相辅相成,相互促进。管理工作上的“真、细、实”要做到真管理,务实工作,要有“学校无小事,事事我关注”的主人翁意识,抓住小事,抓好小事,抓好落实,尽职尽责,高标准、能创新地干好本职工作。“绩、效、果”指的是教师业务的评价,成绩、成效和成果,是学生学习成果评价的一种反馈形式。这里我跟大家主要探讨一下学习上的“抢、迫、压”。

  “抢”就是抢时间、抢学习,老师领抢,家长督抢,学生自抢。“迫”是逼迫,“压”是施加压力。高中三年的时间是非常短暂的,严格地说,高一从8月末9月初的正式上课,到高三6月初的高考,实际在校时间只有2年零9个月。由于目前寒暑假、法定假我们放假时间较长,所以需要抢时间。抢时间对学生体能的开发,学习成绩的提升有巨大的益处。

  另外,学校也会合理安排老师抢时间,老师要科学指导,激励学生抢时间,班主任和老师要要求家长督促学生抢时间。抓好碎片学习,抓好弯道超车。学校也会研究如何更科学合理地利用好周末时间进行有效学习。

  “抢迫压”实际上我们一直在做,只是我们现在要将它做得更明确,做得更精确,做得更有深度。以高一学生为例,8月14日新生报到到今天8月26日,期间还放了一天半的假,过去10天半的时间最好地解释了什么是“抢迫压”。“抢”体现在:中考录取结束后马上我们就建立临时班级群,学习领会学校的各项制度要求,马上就开始了假期网课学习。同时,新高一的竞赛辅导也开始进行。学校为新高一的学生抢时间、抓时间、挤时间,拼尽全力带领学生与时间赛跑。尤为令人敬佩的是全国著名物理奥赛金牌辅导教练曲安钧“大师”,在物理竞赛辅导的38天当中,累计辅导近400小时,为学生们的后续竞赛学习抢出了机会,奠定了基石;中考录取结束后不久我们就完成了新生校服量尺工作;8月13日,学生和家长提前来到校园,领取校服和寝室备品,办理寝室入住;8月14日上午新生报到,全校的家长会和学生的班会同时进行,之后互换场地,再进行班级家长会和学生的军训动员大会;期间班主任多次召开班会,规范日常要求;发放新学期教材;刚刚进行了假期验收考试,昨天又抢时间进行了广播操的练习...这种“抢”的学习节奏对于“黄埔三期”的同学们而言,在入学前由陌生到知晓,再到习惯,我想将来也会变得亲切。

  “迫”就是指逼迫、压迫学生去学习。不勤奋,就逼迫学生勤奋,不高效没有速度,就逼迫学生提速高效。老师抓学习,要硬手段,刚道理,铁纪律。没有什么事可以大过学习,不学习别来x中,不学习别在x中,不学习不配做x中生。学习的目标面前没有退路,学习任务面前没有借口,学习压力之下没有懈怠。哪个学生对自己“迫”--强迫自己努力学习,未来就馈赠哪个学生。我们现在总说让学生身心愉悦健康成长。但学生成长的愉悦不是偷懒,不是放任,学生愉悦必须是在学业成功当中找到,必须是在学习知识的获得当中产生幸福感和愉悦感。所以必须纠正个别人所谓的放任愉悦自由生长的错误做法,毁掉一个孩子最快的办法,就是用任性自己的方式愉悦成长。让他用自己的方式,就像一个小树一样,歪着长东倒西歪,长的啥模样就啥模样,还谈什么长成参天大树?好孩子是逼出来的。当然所说的逼,也就是“迫”,你必须科学合理的“迫”,才会让学生在高考中出彩,否则就出局。没有一个名人不是靠千锤百炼就能成功的。大家都熟知NBA巨星科比,但你知道成功背后他所付出的努力吗?自进入NBA直到退役,每天都是凌晨4点起床训练,当其他人还在梦乡的时候,他却在训练房里挥汗如雨。每周6天,每天6小时,每次6个阶段的魔鬼训练。他的训练师坦诚“在此之前,还没有人能在这样的训练中坚持下来”。科比在举起MVP奖杯时,或许早已习惯,但只有这样的努力才让他举得毫不费力,就如科比单场81分的背后,是整整10年的苦练--也许对于我们,这是个奇迹,但对于科比,这是汗水换来的必然。

  “迫”最好的例子就是刚刚进行完的十大学习攻略启动仪式了,在启动仪式上,有一个令人动容的环节--18位家长代表将镌刻着《劝学》的戒尺郑重地交给班主任老师手中!接过家长手中的戒尺,从此师者执教必是“严”字当头。这是“迫”的体现,是老师硬手段,钢道理,铁纪律的象征。

  “压”是指有压力有负担,加压、高压、强压,以压塑学。时间可以抢出来,也可以压出来。其实人的潜能是巨大的,衡水一中说“只要累不死就往死里学”,这话是有一定道理的,关键是如何施压。要统一思想,营造学校学习施压的大环境。要上下联动,科学合理施压。学生们要自我加压,开发自己的学习潜能,提升学习效率。年级不同、班级不同,具体的办法也有差异,施压的方法针对性要强,要注重效益与学生心理的接收。学习上的施压,与心理疏导以及文体活动不冲突不矛盾。适当的文体活动会释放不正当的压力,缓解疲劳,十分有益。我们不只是学习,我们还要有业余文化生活,要注重劳逸结合。

  “压”用x中的军训来解释再贴切不过了。为期9天的军训每天5:50分开始,晚20:30分结束,在全市高中新生中,x中学子起得最早,训练时间最长!但这种磨炼学生意志品质力的“压”会让学生受益终生。严厉、艰苦、改变、收获,同时也有满满的感动和温情。军训中,原本稚嫩的他们坐如钟,站如松,“压”字当头的x中管理下,他们克服困难,披荆斩棘,收获了奋斗的汗水和难忘的友情。这种“压”与学生们的心灵成长紧密配合,军训期间,政教处每一天都为学生精心准备了集体活动,如:入学规范教育、身心教育、xx精神xx精神教育、高中学法讲座、生涯规划讲座、内务训练、十大学习攻略启动大会、观看国庆阅兵式、观看电影《厉害了我的国》等爱国教育影片。这些活动让x中学子的军训生活充实、丰富,又有着深刻内涵。在这种高压下激发出学生们的最大潜能。

  同学们,“九字方针”的提出指明了xx中学历史发展新时期的发展方向,为“打造最为关注学生学习管理的xx第一校”开辟了独具特色的x中之路。希望大家认真学习体会,并将其运用到学习中。我们一直在做,但相信我们会在未来的学习中把它做得更好,相信在磨砺中成长的x中学子,定会大鹏展翅,翱翔苍茫!

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